浅谈声乐教学中形象化教学方法的运用  

作　　者：游洋 

机构地区：[1]柳州市鹿寨职业教育中心,广西柳州545600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第2期248-248,268,共2页

摘　　要：歌唱是声音的艺术。在教师的教学过程中教师训练学生让学生掌握的是“内听觉”,把发声的技巧和概念多加以形象化的比喻那么学生就容易找到“感觉”。

关 键 词：声音表象 内听觉 内视觉 联想 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]