非学校化学习的潜在社会交往问题及对策研究  

作　　者：徐俊秀 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《信息周刊》2018年第30期241-241,共1页

摘　　要：我国在家上学儿童的社会交往问题一直令很多关注者担忧,本文通过借鉴美国的在家上学社交问题研究,寻找我国的不同之处,并给与了相关建议:一、更加重视在家上学的课程建设。二、采用多种学习场所,增加儿童社交机会;三、加入在家上学群体,建立稳定的儿童社交圈子。

关 键 词：在家上学 社会交往 问题 对策 

分 类 号：G[文化科学]