汉语言文学教学中审美教育的实施研究  

作　　者：黄芳 

机构地区：[1]云南省曲靖市罗平县长底民中,云南曲靖655800

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第4期355-355,357,共2页

摘　　要：随着社会经济的发展,我国的教学模式有了很大进展,在汉语言文学中,实现汉语言文学教学中的审美教育,需要切实完善汉语言文学学习模式。我国传统汉语言文学学习模式强调对知识的应用,并且在汉语言文学学习过程中注重加强学生对文学知识以及文学理论等的记忆,使学生可以巩固对文学知识以及文学理论的整体记忆,但对于审美教育的培养却没能贯彻落实。鉴于此,通过对课堂上采取的审美教育进行分析,探讨如何进行审美教育的培养,以及如何提高学生的汉语言文学审美能力。

关 键 词：审美教育 汉语言文学 汉语言文学学习模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]