浅谈如何利用多媒体优化初中生物教学  

作　　者：吴燕青 

机构地区：[1]松桃苗族自治县长兴中学,贵州铜仁554108

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2019年第7期229-229,共1页

摘　　要：随着信息技术的不断发展,我国教育体系现代化进程也越来越快,传统的教育理念已经无法满足学生的学习需求。在初中生物教学中,通过利用多媒体教学平台,可以突破传统教学理念和模式的局限性,迎合时代人才培养需求,推进初中生物教学的发展。针对生物教学而言,传统方法逐渐暴露出弊端,不能满足学生和时代发展需求,要实现优化才能取得良好效果。

关 键 词：初中生物 多媒体 作用 策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]