小学生行为习惯养成教育中社会工作理念与方法的应用研究  

作　　者：董艳玲 

机构地区：[1]山西省长治市襄垣县开元小学

出　　处：《信息周刊》2019年第29期0318-0318,共1页

摘　　要：行为习惯对一个人的一生有十分重要的影响,良好的行为习惯会促进人一生的积极发展,而在小学教学阶段则是培养行为习惯的关键阶段,只有通过有效的方法对其进行规范,才能够使其形成良好的行为习惯。因此,本文主要分析了利用社会工作理念与方法培养小学生良好行为习惯的策略,希望能够帮助小学生养成更加良好的行为与习惯,促其健康成长。

关 键 词：社会工作理念 社会工作方法方法 小学 行为习惯 教育 

分 类 号：G[文化科学]