“工匠精神”融入高职焊接专业教学的探究  

作　　者：蔚红[1] 

机构地区：[1]包头职业技术学院

出　　处：《信息周刊》2019年第34期0409-0409,共1页

摘　　要：随着中国强国战略目标的提出,工匠精神一词在社会各地广泛传播,引起社会、企业、学校的深刻思考,培养具有工匠精神的专业人才成为社会、企业、学校的重点教学和培养目标。众所周知,焊接技术讲求理论和实践的结合,而且其技术理论和机理复杂,在操作方面也具有非常复杂的工艺和技巧。而且工匠精神也不是一朝一夕就能建立和形成的,这需要长时间的培养和内化理解。高职教育以培养专业技能职业型人才为教学目标,成为培养“工匠精神”的主要场所。本文从“工匠精 神”的内涵出发,研究高职教育中“工匠精神”培养的融合现状,探索高职焊接专业教学与“工匠精神”充分融合的路径。

关 键 词：工匠精神 高职教育 焊接技术专业教学 

分 类 号：G[文化科学]