教学服务型大学学科建设效益监测评价体系研究——以 T 学院为例  

作　　者：张新婷 龚静[1] 

机构地区：[1]铜仁学院梵净教育研究院,贵州铜仁554300

出　　处：《智富时代》2019年第5期0395-0395,共1页Fortune Time

基　　金：铜仁学院 2017 年度校本应用专题研究项目“教学服务型大学学科建设效益监测与评价体系研究——以铜仁学院为例” (trxy201703);铜仁学院梵净教育研究项目(院政发[2018]96 号)。

摘　　要：学科建设效益监测评价体系作为学科建设的一把标尺,不仅监督学科发展,还对学科建设产生引导。通过引入平衡计分卡理论和全面质量管理思想,具体分析得出 T 学院学科建设效益监测评价体系本身存在的问题,并从学科建设的财务、客户、内部运营、学习与成长 4 个维度 对评价体系进行优化,以真正达到学科建设中“以评促建”的效果。

关 键 词：教学服务型大学学科建设 学科建设效益 效益监测评价 

分 类 号：F[经济管理]