健康教育对疼痛科患者护理的影响研究  

作　　者：谢青[1] 李晓桐[1] 

机构地区：[1]云南省第二人民医院,云南 昆明 650000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2019年第8期00210-00210,212,共2页

摘　　要：在社会经济的快速发展下,人们的文化水平也在不断提高,对康复的需求也在不断提高。完全健康主要指身心健康和社会适应的完美状态。通过有计划,有组织,有系统的社会和教育活动,健康教育已发展成以患者为中心的医疗阶段。鼓励人们有意识地采取有益于健康行为和方式的活动。健康教育既是重要的医疗保健手段,也是最重要的护理实践之一。正确及时的健康教育是护理对象做出健康决策和改善整体健康状况的必要条件。随着医疗模式的变化,护理模式从以疾病为中心的护理转向以患者为中心的整体护理。健康教育已成为护理的重要组成部分。因此,关注健康的价值和提高自我保健能力的重要方面,护士必须确定护理对象的学习需求,使用最合适的教学策略为受试者提供有效的健康教育。根据作者的实际工作经验,以下是健康教育对疼痛患者护理影响的简要分析,供参考。

关 键 词：疼痛科 健康教育 护理 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]