核心素养视角下信息技术教学策略  

作　　者：赵艳伟[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2019年第15期0270-0270,共1页

摘　　要：本文分析了信息技术教学中确立核心素养视角在促进学生可持续发展、提高课程教学有效性等方面的意义,提出优化信息技术教学策略的思考:创设教学情境,激活学生兴趣;丰富教学方法,提升课程魅力;优化实践活动,促使学习迁移;渗透道德教育,优化网络环境。

关 键 词：核心素养 信息技术 意义 策略 

分 类 号：C[社会学]