根据特教学校学生生理心理特点进行思想品德教育  

作　　者：赵侠 

机构地区：[1]吉林省公主岭市特殊教育学校

出　　处：《视界观》2019年第20期0201-0201,共1页Observation Scope View

摘　　要：特殊教育学校的思想品德教育必须就特殊学生的生理、生理特点而开展。本文对特殊教育学校思想品德课程的 开展现状进行了分析,在此基础上对更好地根据学生的生理心理特点开展教学的措施进行了分析并归纳总结出了相关 的教学目标。

关 键 词：特殊教育学校 生理心理特点 思想品德教育 

分 类 号：J[艺术]