农村特殊学生的德育现状及培养策略研究  

作　　者：杨向天 程阳 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县第二中学,甘肃庄浪744603

出　　处：《新丝路》2019年第11期126-126,共1页New Silk Road

基　　金：甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划课题“农村特殊学生的德育现状及培养策略研究”阶段性成果(课题立项号:[2017]PLG450)。

摘　　要：在现代教育理念的号召下,德育教育已成为学校非常关注一部分教育内容,新课改要求学校提升对德育教育的重视度,促进学生的全面发展。在德育教育群体中,中国当代社会存在一个特殊群体,即农村留守儿童。近年来,国家和教育部越来越关注对这部分特殊群体的德育教育情况,这些学生中的大多数,其父母都不在身边,他们缺乏来自父母的直接教育,大部分学生因为教育条件不佳或资源有限,在学校受到的德育教育也非常局限,所以,对农村特殊学生的德育教育成为了当代德育教育的痛点。为此,本文从农村特殊学生的德育教育出发,探讨这一背景下的学生德育现状及培养策略,以帮助学校教师更好地开展德育教育,促进学生综合素质的提高。

关 键 词：德育教育 特殊学生 问题 策略 

分 类 号：C[社会学]