“互联网+”背景下的高职数学混合式教学模式探究  

作　　者：刘金荣[1] 

机构地区：[1]山东经贸职业学院

出　　处：《视界观》2019年第24期0215-0216,共2页Observation Scope View

摘　　要：互联网技术与信息技术的高速发展,对于教育工作有着重要的冲击作用,因此众多高职学校都运用互联网与信息技术推动高等数学教学的改革。希望通过各种技术的发展,实现数学教学在线上与线下的混合式教学,达到更好的教学效果。因此,本文是针对于“互联网+”背景下高职数学混合式教学模式进行研究与探究。

关 键 词：互联网+ 混合式教学模式 高职学校 数学教育 

分 类 号：J[艺术]