复合型知识产权人才培养模式探析——以南京理工大学知识产权创新实践班为例  

作　　者：朱力影[1] 郝世博 

机构地区：[1]南京理工大学,江苏南京210094

出　　处：《中华传奇》2019年第21期0175-0175,共1页

基　　金：江苏省研究生教育教学改革课题(新时代法律硕士课程思政教学改革研究JGLX19_024)。2015年江苏省实验教学与实践教育中心建设专项经费。

摘　　要：知识产权强国呼吁高层次复合型知识产权人才的培育,目前复合型知识产权人才的培养仍处于探索阶段。本文以南京理工大学知识产权学院“3+1+2”创新实践班的人才培养模式为例,简要分析了复合型知识产权人才培养模式的问题与成因,以便后续学者指明对策。

关 键 词：知识产权 人才培养 复合型 

分 类 号：G[文化科学]