运用介入系统研究《第十二夜》的语言性别差异  

作　　者：蔡莹 

机构地区：[1]江西工业职业技术学院,江西南昌

出　　处：《读天下（综合）》2020年第6期0266-0266,共1页

摘　　要：在莎士比亚作品中研究性别和语言是比较普遍的,《第十二夜》的主题正是性别和语言。研究者注意到莎士比亚语言性别差异并没有在语法或词汇中找到,但存在于语言更微妙的使用中,因此本文选择《第十二夜》作为语料,并试图通过评价理论的相关知识研究其语言性别差异以及造成其差异的原因,希望给今后的学者研究《第十二夜》提供不同的视角,并对完善和发展评价理论有所帮助。

关 键 词：评价理论 第十二夜 语言性别差异 

分 类 号：G[文化科学]