针对“课程思政”在体育理论教学中融合渗透的意义和具体策略探讨  

作　　者：刘聪聪 

机构地区：[1]河北省体育局运动技术学校

出　　处：《信息周刊》2020年第9期0375-0375,共1页

摘　　要：“课程思政”这一综合教育理念,主旨在于“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”,是我国教育未来改革的一个重要方向。然而,从我国的教育模式上看,体育一直是一门被忽视的学科,不仅“课程思政”教育设计的教学不能用于体育教学,甚至开展体育活动都有极大的限制,这种教学模式不利于学生们身体素质的增强和全面发展。所以,本文旨在研究将“课程思政”理念融入体育理论教学的方法,并举出相关措施,促进教学目标的完成,为每一个学生创造美好的未来。

关 键 词：课程思政 体育教育 意义 具体策略 

分 类 号：G[文化科学]