科学活动中幼儿表达能力培养的支持性策略  

作　　者：闫璐 

机构地区：[1]内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗金湖幼儿园,内蒙鄂尔多斯

出　　处：《读天下（综合）》2020年第10期0207-0207,共1页

摘　　要：在科学活动中,我们要有意识地培养幼儿的表达能力。本文从创设交流情境、提供“词汇”“句式”支架、使用“图示”法等,对幼儿园科学活动中幼儿表达能力培养的支持性策略进行了初步分析与探讨,为相关研究与教育实践提供了有价值的参考。

关 键 词：科学活动 幼儿 表达能力 策略 

分 类 号：G[文化科学]