国际工程教育专业认证体系中毕业要求达成情况评价机制构建  

作　　者：孙选[1] 董全成[1] 赵洪华[1] 王娜[1] 门秀花[1] 

机构地区：[1]济南大学,山东济南250022

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第5期00013-00013,25,共2页

摘　　要：针对国际工程教育专业认证体系中毕业要求达成情况评价的需要,构建了包括评价机构与责任人、评价对象与评价周期、评价原理与依据、评价方法、评价过程、评价结果反馈方式等要素的评价机制。经运行实施,该机制能够保障评价科学、客观、有序进行,评价结果为教学活动的持续改进提供了重要依据。

关 键 词：专业认证 毕业要求 达成情况 评价机制 

分 类 号：TB-4[一般工业技术] G642[文化科学—高等教育学]