“生活世界观”的内涵与外延  

作　　者：明长凤 

机构地区：[1]贵州省黔西县文峰街道办事处黎明小学,贵州毕节

出　　处：《读天下（综合）》2020年第11期0265-0265,共1页

摘　　要：“生活世界观”下,语文教育的价值得到充分的发挥,语文教育回归生活本真。基于“生活世界观”视域,小学语文教师应当重视学生在语文教学中的体验,打通文本世界与生活世界的界限,促进语文教育改革与发展。

关 键 词：生活世界观 内涵 外延 

分 类 号：G[文化科学]