阶层流动视角下推进职业教育公平思考  

作　　者：李瑞婷 卢颖 王悦 徐凯 

机构地区：[1]南京财经大学国际经贸学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2020年第10期0282-0282,共1页

基　　金：南京财经大学大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号:201910327006Z)。

摘　　要：要形成合理、公平、顺畅的社会纵向流动机制,教育被寄予厚望。然而职业教育却面临着教学质量不过关、教学体系不完善等发展困境,进而导致其促进社会阶层流动的作用减弱。本文采用CGSS2015 年的调查数据进行实证研究,结果表明:(1)教育能有效缓解阶层固化;(2)职业教育对社会流动的影响低于本科教育;(3)教育可通过增加社会收入、提升社会地位、提高回报期望三个路径作用于社会阶层流动。

关 键 词：阶层流动 教育 公平 

分 类 号：C[社会学]