浅析突破中考难点“函数与几何图形”问题的方法  

作　　者：周黔 

机构地区：[1]贵州省黔东南州剑河县第四中学,贵州剑河556400

出　　处：《学生·家长·社会》2020年第2期160-160,共1页

摘　　要：在“初中数学”教学中,“函数与几何图形”问题占有非常重要的地位,也是中考的“难题”之一。尽管在初中数学的“课堂教学”过程中,很多学生能够“跟得上”教师所讲述的“函数与几何图形”问题知识,但是具体到解答实际相关的题目时,很多初中学生就会因为经验欠缺,或是因为逻辑思维不够清晰,而不能独立完成,只能依靠“参考答案”来解决,这样就会导致在“中考”过程中,“不会解答”或是“答不全面”的问题出现。为了解决中考中“函数与几何图形”难解的问题,在此,针对突破中考难点“函数与几何图形”问题的方法进行浅析。

关 键 词：中考难点 “函数与几何图形” 突破方法 

分 类 号：C[社会学]