“课程思政”背景下中职语文教学设计个案研究 ——以汪国真《我喜欢出发》为例  

作　　者：曾奕 

机构地区：[1]柳州市第二职业技术学校

出　　处：《山海经》2020年第10期0190-0190,0214,共2页

摘　　要：在语文课程中实施课程思政,可聚焦语文语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承的四个核心素养进行。本文通过对具体课例——汪国真的散文《我喜欢出发》的分析,探讨如何在“课程思政”背景下进行中职语文课的教学设计。

关 键 词：中职语文 课程思政 课堂教学 

分 类 号：I[文学]