多元媒介环境下的我国儿童电视节目研究  

作　　者：杨启航 孙碧雪 

机构地区：[1]辽宁传媒学院

出　　处：《视界观》2020年第11期0150-0150,共1页Observation Scope View

摘　　要：儿童与媒介的关系一直以来就是一个有着多种言说可能并彰显现实关怀的话题 . 当代儿童比以往任何一代 都更充分地享用了媒介资源 , 其成长也更多的受到报刊、电视、网络以及各种新媒介的影响 . 在新媒介层出不穷、 新旧媒介共生共存的今天 , 与其苛责媒介力量所导致“童年的消逝”倒不如从媒介自身出发 , 找寻协调媒介与儿童 发展关系的途径 . 论文正是以一种积极的视角来研究儿童电视节目作为专门的儿童媒介内容产品如何在新的传媒生 态环境下最大限度的发挥其正面作用 . 因此论文定位于实现一个问题式的理论架构 , 在作者能力所及的范围内进行 一些探讨 . 文章以传播学的理论构架以及艺术学、儿童教育学、心理学等多学科交叉的研究视野 , 紧扣我国儿童电 视节目传播现状 , 深入儿童受众和创作一线搜集大量一手资料 , 通过大量实证研究和典型案例分析 , 较为系统的研 究了当前多元媒介环境下我国儿童电视节目的定位和包括传播者、受众、内容与渠道在内的传播要素 , 并在此基础 上提出了传播效果最优化目标下的传播各要素之间实现良性互动的策略。

关 键 词：多元媒介 儿童 电视节目 

分 类 号：J[艺术]