高中化学中易混知识点的教学方法分析  

作　　者：龙凤琼 

机构地区：[1]重庆市黔江中学校

出　　处：《视界观》2020年第11期0233-0233,共1页Observation Scope View

摘　　要：目前,同学们在解答高中化学试题时总是存在这样或那样的易混知识点问题,这就导致同学们的知识应用 能力不强,无法实现学以致用的目的。化学作为培养同学们解决实际易混知识点问题能力的重要学科,对同学们知 识应用能力的培养影响非常大。如何提升同学们知识应用的能力,提高解题效果,是目前需要解决的问题。

关 键 词：高中化学 易混知识点 教学 

分 类 号：J[艺术]