农村小学留守儿童道德教育现状及策略研究  

作　　者：农爱团 

机构地区：[1]广西百色市德保县龙光乡中心校,广西百色533708

出　　处：《文学少年》2019年第24期0290-0290,共1页

摘　　要：在我国,农村留守儿童的数量日益增加,由于这类特殊人群正处于成长发育的关键时期,长期缺乏父母的陪伴和社会各界的关爱, 道德教育现状令人堪忧。本文将重点论述农村小学留守儿童道德教育现状,并探究相关解决策略。

关 键 词：农村小学留守儿童 道德教育现状 策略研究 

分 类 号：G[文化科学]