小学音乐教学趣味性提升策略探讨  

作　　者：郑燕 

机构地区：[1]贵州省六盘水市盘州市第五小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第5期0170-0170,共1页

摘　　要：新时期,在音乐教学过程,教师要重视构建趣味性的教学课堂,从而帮助学生全面提高音乐学习能力,本文从多方面对趣味性课堂构建进行了研究,希望分析能够不断提高课堂教学水平。

关 键 词：趣味性 小学音乐 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]