论高校学生工作中“马太效应”的应对策略  

作　　者：盛革宇[1] 

机构地区：[1]河南理工大学文法学院,河南焦作454000

出　　处：《文学少年》2020年第2期0164-0164,共1页

摘　　要：对于“马太效应”,可以将其概述为“强者恒强,弱者恒弱;富者越富,穷者越穷;多者愈多,少者愈少。”本文通过对高 校学生管理工作中存在的“马太效应”的利弊分析,提出破解“马太效应”负面影响的思维路径。

关 键 词：马太效应 高校学生管理 破解 

分 类 号：G[文化科学]