内地西藏班“同课异构”示范课 教学课例 Unit 1 Advertising Period 1 Reading Advertisements  

作　　者：闫志军[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院,河北石家庄050091

出　　处：《中华传奇》2019年第33期0087-0087,共1页

摘　　要：本节内容主要是为了帮助学生学习有关广告的知识,作为对学生已有广告知识的一个补充和拓展。该部分内容有助于提高学生的综合写作能力并体会英语表达之美。藏族学生英语基础薄弱,词汇量较小,语法基础掌握不够牢固,基于藏族学生的实际情况,笔者在准备过程中特借入 “三段五步教学法”,根据学生实际情况设计教学方法和步骤,利用课堂导学案对学生课堂活动加以规划和梳理,通过小组活动让各位同学积极参与并激情展示,通过反复诵读来加强学生对文本的理解和重点段落语句的掌握。

关 键 词：广告阅读 藏族学生 质疑 探究 

分 类 号：G[文化科学]