和谐调控课堂教学的策略  

作　　者：李守丽 

机构地区：[1]广东省广州市从化区启智学校,广东广州510900

出　　处：《文学少年》2020年第5期0093-0093,0095,共2页

摘　　要：在课堂教学中，我们所发生的教学活动与事先备课时有所出入，这就要求我们教师具有随机随时调控课堂教学 策略的能力和方法，要根据学生的变化“顺势而为”地调控教学计划，与学生进行和谐沟通，激发学习的动机。

关 键 词：和谐 调控 策略 

分 类 号：G[文化科学]