高校英语专业知识教学和技能教学策略探讨  

作　　者：柏威 

机构地区：[1]上海立信会计金融学院,上海 201620

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第5期00189-00190,共2页

基　　金：A0—11—2806—11—270110上海高校青年教师培养资助计划。

摘　　要：近些年来,我国对英语专业人才的需求量不断增加,而高校的英语专业教师也应当在此背景下围绕知识教学和技能教学这两大核心内容,不断提升自身的教学能力。具体来说,教师不仅应当在教学过程当中充分挖掘教材知识点当中的内在规律,给学生以充分的思维启发,除此之外,还要通过多种灵活有效的教学形式,来提高学生的英语综合技能水平。不断优化自身的知识教学策略和技能教学模式,以此来为学生提供更为丰富的学习体验,为我国培养具有综合能力的英语专业人才。而本文也将以此为出发点,尝试探究传统的高校英语专业教学模式当中存在的弊端,并在此基础上,提出英语专业知识教学以及技能教学策略,希望能够为广大英语教师提供一定的借鉴。

关 键 词：英语专业知识 技能教学策略 英语综合水平 知识教学策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]