应对新时代基础教育装备质量提升的几点思考  

作　　者：李钰峰 陈硕 吴凌飞 

机构地区：[1]河南省国育计算机网络工程有限公司 [2]河南省教育技术装备管理中心 [3]河南省国育计算机网络工程有限公司,河南郑州450000

出　　处：《新丝路（中旬）》2020年第7期0205-0206,共2页New Silk Road

摘　　要：教育是民族振兴和社会发展的基石，教育装备又是教学活动的基石，其基础性决定了它的重要地位和重大作用。基础教育装备机制研究涵盖基础教育装备采购、配备、安装、质检、管理等各个环节，对推动教育装备工作落到实处，并向纵深发展起着至关重要的作用。在基础教育装备机制研究所涉及到的众多环节当中，装备质量始终是一个重难点。随着我国对教育事业投入资金的不断增加，直接刺激教学仪器装备市场的蓬勃发展，众多企业涌进这一市场，一些小型厂商在产品质量方面不能严格把关，导致教学仪器装备行业产品的质量参差不齐，并进一步流入学校影响到师生利益和身心健康。本文将从基础教育装备行业及其产品质量现状着手，结合一系列有代表性的案例，并在此基础上提出了意见和建议。

关 键 词：教育装备 质量 新时代 

分 类 号：C[社会学]