新班级体组建——安排座位组建小组  

作　　者：朱劲桦 

机构地区：[1]重庆市双福育才中学,重庆400060

出　　处：《下一代》2020年第8期0155-0155,0161,共2页

摘　　要：以传统直列式为原则进行座位编排，将小组内六名学生按照不同的学习状况分为三类，以形成凝聚力量和比学赶帮的学习氛围。辅以小组内综合评分体系对课堂表现、作业评价、考试成绩评价进行量化管理，力争最大程度地在组内为学生营造解决学习困难的有利环境。

关 键 词：传统直列式座位编排 小组合作 综合评分 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]