中职生行为偏差疏导之我见  

作　　者：夏君[1] 

机构地区：[1]鄞州职业高级中学

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第2期0164-0164,共1页

摘　　要：各种因素导致部分学生行为偏差，如何正确引导这 部分学生是职高班主任工作的一个重点。本文总结这些年的 班主任工作经历通过德育导生、反思周记、德育法庭、家长 互助等各种方法来疏导他们，让这部分同学正确认识自己， 不断健康成长。

关 键 词：行为偏差 德育导生 行为示范生 反思周记 人物互评 德育法庭 

分 类 号：C[社会学]