课程专题式框架结构设计研究  

作　　者：徐多 

机构地区：吉林电子信息职业技术学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第14期0045-0045,共1页

摘　　要：职业教育是针对普通教育而言的一种教育类型，与 普通教育一起构成现代国民教育体系。高职教育位于职业教 育的高端层级，承担着培养高级应用人才的任务，在我国需 要大批高级应用人才的当下，高职学校教学改革必须与时俱 进的提高人才培养质量。课程专题式框架结构设计的教学模 式基于将学科知识综合性并整合性的想法，探讨促成专题式 陈述性知识、程序性知识、策略性知识框架结构设计思路， 予以三者相互支撑、有机结合的教学策略。

关 键 词：课程 专题式 框架结构设计 

分 类 号：C[社会学]