基于“生活” 创美“生活”——陶行知教育思想在幼儿美术教育中的运用  

作　　者：黄慧 

机构地区：[1]尚城幼儿园

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第3期0195-0196,共2页

摘　　要：美术活动是幼儿喜欢的游戏活动之一,它对于培养幼 儿的审美感悟力、欣赏力、表现力和创造力起着特有的影响 和重要的作用。基于陶行知“生活教育”理念,以幼儿为本, 挖掘和整合生活环境资源,提供能满足幼儿多维操作需要的活 动内容和材料;建立师幼互动有效环境,支持幼儿创美“生 活”,从而达到促进幼儿创新思维和审美能力的提高。

关 键 词：创美能力 教学环境 优化策略 

分 类 号：C[社会学]