学践并行 享受劳技——浅谈小学劳技课教学  

作　　者：胡黎琳 

机构地区：[1]武汉市光谷第四小学

出　　处：《好日子》2020年第9期7-7,共1页

摘　　要：小学《劳动与技术》课是基础教育中的一门必修课,是一门操作性、实践性、思维性有机统一的课程,是实施劳动技术教育的重要途径。一方面它通过学生学习简单的生产劳动知识与技能,培养学生的动手能力、训练了创造意识,另一方面通过学生实践操作,相互之间合作,及培养学生之间团队意识,又激发学生参与浓厚兴趣,以趣激学,享受乐趣。以趣贯践,享受智趣。让学生在动手操作中学会劳动,让学生在实践中学会创新、发展个性,让学生在劳动竞赛中体验快乐,让他们学会劳动、学会生活,享受乐趣、享受成功。

关 键 词：劳技 创新 实践 享受 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]