农村小学生厌学心理分析及教育对策  

作　　者：杨昌平 

机构地区：[1]贵州省江口县怒溪镇怒溪完小,贵州铜仁

出　　处：《读天下（综合）》2020年第25期0285-0285,共1页

摘　　要：农村小学生在学习的过程中，模糊的学习动机、消极的人格特征、不当的人生追求等，是导致学生厌学的主要心理因素。作为农村小学生教师，在教学的过程中，应当本着“以学生为主体”的思想，强化理想信念教育，指导学生明确学习目标；积极鼓励肯定，树立学生学习的自信，进而达到规避和消除厌学心理的教学目标。

关 键 词：农村小学生 厌学心理 教育对策 

分 类 号：G[文化科学]