将游戏融入音乐教学——幼儿园音乐活动的游戏化  

作　　者：汪红艳 

机构地区：[1]武山县洛门镇洛门中心幼儿园,甘肃天水741306

出　　处：《文学少年》2020年第18期0154-0154,共1页

摘　　要：随着我国教育事业的蓬勃发展,教育体制的不断完善,我国教育部门对幼儿教育也越来越重视。音乐对幼儿们的发展 具有重要意义,因此,幼儿园对音乐教学高度重视,不创引入创新的教学手段,丰富音乐课堂,从而更好的激发小朋友们对音乐 的兴趣。在新时代教育模式下,游戏化教学在幼儿教学得到了广泛的应用,并且将课程游戏化也更符合幼儿园小朋友们的年龄特点, 使小朋友们更好地融入到教学氛围中,提高教学效果。本文针对幼儿园音乐教学中融入游戏活动的教学意义进行分析,探索如何 将游戏更好地融入到音乐教学中,提升小朋友们的音乐水平,促进幼儿园音乐活动的教学质量提升。

关 键 词：幼儿园 音乐活动 游戏化 融入对策 

分 类 号：G[文化科学]