法律职业伦理“1+N”教学模式的构想  

作　　者：刘宇晖[1] 

机构地区：[1]华北电力大学法政系,河北 保定 071003

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00238-00239,共2页

基　　金：本文属于河北省高等教育教学改革研究与实践项目:新时代“德法兼修”高素质法律人才培养模式研究(2018GJJG415)的阶段性成果。

摘　　要：法律职业伦理教育对德法兼修法律人才的培养至关重要,法律职业伦理课程已被确定为法学本科和法律硕士阶段的必须课程。但我国法律职业伦理课程的发展时日尚浅,法律职业伦理的养成也不可能通过一门课程的研学而获得。不断完善法律职业伦理的课程建设,同时将法律职业伦理教育贯穿至每一门法学专业课程是提升法科生法律职业伦理的合理方式。

关 键 词：法律职业伦理教学 德法兼修 “1+N”教学模式 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论]