生活化课堂在《道德与法治》教学中的探索  

作　　者：范翠燕 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区大石小学,510000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期60-61,共2页

摘　　要：小学道德与法治课程内容紧扣学生生活,与学生生活密切联系的,所以生活性是该课程的重要特征。课堂教学的生活化是小学道德与法治课教学的新趋向。在教学中教师应该从学生的生活实际出发,引导学生学会将所学知识运用到实际生活中去,解决他们在生活中遇到的难题,进行课堂生活化的教学。

关 键 词：道德与法治 小学课堂教学 生活化 

分 类 号：G[文化科学]