《吾国教育病理》书评——浅谈我国教育症结及其解决办法  

作　　者：姜炜嘉 

机构地区：鲁东大学

出　　处：《花溪（文艺教育）》2020年第1期0108-0109,共2页

摘　　要：教育界一直将“素质教育”列为我国教育问题的主要解决途径。郑也夫认为我国教育的主要病因是“学历军备竞赛”，所对应的药方是“缓 解竞争”，缓解竞争要么扩大招生，要么减少考生数量，二者有一个共通的思路是“分流”。加强职业教育，以及改变人才招募者的学历为上的观 念都是作者关于“分流”的观念，后者其实在短期之间无法有效缓解竞争压力，并且实行起来难度较大，职业教育是缓解竞争压力的主要手段。 德国职业教育的发展在世界上是数一数二的，本文将对郑也夫关于德国、我国职业教育发展的优势劣势观点进行简单梳理并提出自己的见解。

关 键 词：学历军备竞赛 元制 业教育 

分 类 号：I[文学]