初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用探讨  

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作  者:叶霞妹 

机构地区:[1]广东省湛江市遂溪县北坡镇兴文学校,524359

出  处:《课程教育研究(学法教法研究)》2020年第8期86-86,共1页

摘  要:初中生正进入青春期,相对叛逆期,他们的个性还不成熟,经常会做出一些冲动的行为。班主任作为学生的指导者,在其心理发展上起着关键的作用。班主任除了帮助学生们完成学习上的任务之外,还需要观察和引导他们的生活,及时掌握其思想状况,以便及时沟通了解,保证他们的健康发展。随着教育体制改革和素质教育的进一步深入,初中教育是为了有效地提高学生们的综合素质,初中的班主任必须在管理工作中,合理地使用沟通的技巧,并结合学生们的实际需要,提高他们思想道德的水平,促进学生们的全面发展。本文就沟通技巧在初中班主任管理中的合理运用,进行了粗浅的探讨。

关 键 词:初中班主任 管理工作 沟通技巧 合理应用 

分 类 号:G[文化科学]

 

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