信息技术与职业学校电子技术课程教学整合的分析  

作　　者：陈南贵 

机构地区：[1]湖南省邵阳市新宁县职业技术学校

出　　处：《山海经》2020年第31期0310-0310,共1页

摘　　要：职业院校电工电子技术课程对于学生的要求较高,它不仅需要学生掌握扎实的理论知识,还必须能够对具体的问题进行解决,独自完成实践操作,将掌握的知识应用到日常生活中。在教学环节,教师需要做好教学创新,对教学内容和教学形式进行持续改进和优化,提升学生的主观能动性,保证教学的质量和效果。将信息技术与电工电子技术课程教学整合在一起,能够使得现代信息技术在提高教学质量方面的作用充分发挥出来,为社会培养出更加优秀的电工电子专业人才。本文主要从信息技术与电工电子技术课程教学整合的意义出发,就其整合策略进行了分析和讨论,希望能够促进职业院校电工电子技术课程教学水平的提高。

关 键 词：信息技术 电工电子技术课程 教学 整合 

分 类 号：I[文学]