健康教育在烧伤护理中的应用价值评估  

作　　者：赵必媛 

机构地区：[1]南京医科大学第四附属医院,江苏 南京 210000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2020年第9期00315-00315,共1页

摘　　要：对健康教育在烧伤护理中的应用价值进行研究和分析。方法:随机抽取2018年1月至2020年2月我院收治的烧伤患者120例进行分组研究,分组方法以随机数字表法为主,分为研究组(常规护理)和对照组(常规护理联合健康教育),观察和比较两组患者治疗护理效果。结果:研究组患者的健康知识掌握评分及护理满意度均明显优于对照组,组间对比差异显著(p<0.05)。结论:对烧伤患者实施健康教育可以有效增强其掌握相关知识的水平,提升治疗期间的满意度,临床应用价值十分显著。

关 键 词：健康教育 烧伤护理 应用价值 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]