基于精准教学的高中历史微课开发与应用分析  

作　　者：戴露萍 

机构地区：[1]江西省吉安市第十二中学,江西吉安343200

出　　处：《学生·家长·社会》2020年第7期83-83,共1页

摘　　要：在互联网+教育的时代背景下,精准教学再度成为各位教师所关注的重点,微课作为科学技术与学科教学融合的产物,被当成一种新型的教学方式并在高中历史教学中渐渐普及。由于微课使用便捷、形式丰富,从而深受师生的追捧。本文基于微课在教学中的实际作用出发,探讨了如何在高中历史教学中更好地使用微课。

关 键 词：精准教学 高中历史 微课开发 应用分析 

分 类 号：C[社会学]