模拟训练教学法在孕妇学校教学中的应用  

作　　者：黄新蕾 

机构地区：[1]保定市第二中心医院,河北 保定 072750

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2020年第11期00271-00272,共2页

摘　　要：在孕妇学校教学中应用模拟训练法的效果进行分析。方法:将在孕妇学校随机抽取130名孕产妇,以随机对比的方式,分为观察组和对照组,每组各65名孕产妇,在观察组中应用模拟训练教学法,对照组则应用常规的教学方法。对两组孕产妇教学后的反馈情况和效果进行分析,包括教学模式满意度、分娩相关知识的认知、分娩时的态度及新生儿母乳喂养和育儿技术情况。结果:两组孕产妇分别通过模拟训练法教学和常规教学,观察组的孕产妇在各项观察指标中均优于对照组,其数据差异显著,P<0.05,有统计学意义。结论:将模拟训练法应用到孕妇学校教学中,可以有效的提高孕产妇的自我护理及新生儿护理能力,分娩配合度高、母乳喂养成功率高,模拟教学法的应用获得了比较突出的教学成果,因此模拟训练法值得在孕妇学校的教学中广泛应用。

关 键 词：模拟训练法 护理教学 孕妇学校 应用 

分 类 号：R173[医药卫生—妇幼卫生保健]