英语“消极词汇”向“积极词汇”的转换策略  

作　　者：王祖萍 

机构地区：[1]江汉大学外国语学院,湖北武汉430056

出　　处：《读书文摘（中）》2020年第8期0103-0104,共2页

摘　　要：人们普遍认为,英语词汇量的大小与英语综合能力的强弱之间是一种正比关系,即:英语词汇量越大,英语综合能力越强,反之亦然。事实果真如此吗?笔者在多年大学英语教学实践中发现:有许多同学脑子里记住的词汇其实也很多,可是,一到说话或写作中真正需要这些单词时,却常常感觉脑子突然进了水,怎么也想不起那个被需要的单词;或者即使想起来了,也还是出现语法或表意等这样那样的错误。究其原因,主要是因为这些同学其实只是“消极词汇”量大,但“积极词汇”量却很小。如何实现英语“消极词汇”向“积极词汇”的转换呢?本文针对这个问题做了比较详细的阐释。

关 键 词：消极词汇 积极词汇 语境学习 

分 类 号：G[文化科学]