如何预防新入职小学教师课堂失范行为  

作　　者：周振忠 

机构地区：[1]聊城市外国语学校,山东聊城252000

出　　处：《文学少年》2020年第36期0220-0220,共1页

摘　　要：新入职小学教师在教学实践中经常会出现课堂教学失范行为。教师的课堂失范行为不仅违背教师日常教学行为规范, 也违背了教师的职业角色,更有损于学生的身心健康发展。它是当前基础教育阶段必须要面对的问题,也为教育管理部门带来许 多困扰。这就需要我们对这种行为加强研究,从而更好的指导新入职小学教师的教学实践,使其获得更好的专业发展。

关 键 词：新入职小学教师 教学规范 失范行为 

分 类 号：G[文化科学]