开启体育“选项”,打造精品教育——基于小班化的体育教学策略研究  

作　　者：杨迪晴 

机构地区：[1]广汉巴川学校

出　　处：《当代体育》2020年第6期113-113,共1页Mordern Sports

摘　　要：小班化教学是推动教育精益化发展的重要举措,不仅能够充分尊重学生的天性差异,更能够因材施教,培养学生的灵性,从而实现体育优质教学。本文将基于小班化教学模式,简要介绍几种有效的体育教学策略。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]