基于亚文化视角下推广校园文化的表情包设计与制作  

作　　者：凌雪 王璟珺[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学皖江学院

出　　处：《风景名胜》2020年第7期0172-0172,共1页Business & Luxury

基　　金：2019 年安徽省高等学校省级质量工程大学生创新创业训练项目“基于校园文化推广的表情包设计与制作”研究成果(项目编号:201913617017)。

摘　　要：亚文化视角下,校园文化的魅力和影响力都在逐渐增大,但是依旧有尚待解决的问题。例如,校园文化的传播力度较弱,许多学生对校园文化的理解狭隘;校园文化推广的参与者,主要以校方和老师为主,学生处于被动接受的状态;校园的文化宣传方式更新缓慢,吸引力弱,学生的好感度和了解程度低。在这些影响下,校园文化的多样性、重要性、发展性就很难得到进一步宣传和提升。同样的视角下,表情包的新颖和潮流,以及在网络亚文化中的影响力都为校园文化提供了一个新的推广方式和平台。表情包的许多特点都可以用来弥补校园文化推广的不足之处,两者相互融合的同时,相互完善。

关 键 词：校园文化 表情包 网络亚文化 社会亚文化 

分 类 号：K[历史地理]