如何有效提高小学数学课堂教学的效率  

作　　者：刘娟 

机构地区：[1]甘肃环县红星小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第38期0113-0114,共2页

摘　　要：现阶段教师对于学生的责任不仅仅是知识的传授,还有学生学习能力的培养。处于小学阶段的学生有一定的特殊性,在这个阶段,学生已经完全适应了学校的生活,并且有着较强的求知欲望,不过因为自身活泼好动的天性,导致学生在学习的过程中经常会出现注意力分散的情况。这种情况的出现会让很多教师无可奈何,所以就需要教师通过一定的手段或方法,来引导学生在课堂学习中提升注意力 ,营造轻松活泼的学习环境,将学生们的注意力集中到数学课堂中来。在小学阶段的学习中兴趣是影响学生学习成绩的关键因素之一,兴趣也同样是打造良好师生关系的基础,在良好师生关系的基础上教师也同样可以打造一个和谐、舒适的学习环境。学习环境的养成将会影响学生学生数学学习的积极性。

关 键 词：小学数学 创新学法 数学教学 小学学生 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]